倒是历史有些游戏公司会剑走偏锋要一两个学历史的。
三、系读当你决定读完硕士再工作时…
你会发现尽管你在专业上已经有了自己的书种什样视野,但处于高不成低不就的尴尬状态,自己都觉得自己还有好多东西没有学到好多事情没有做到.而这时候出去找工作,唯一的变化是在当老师时,文凭比本科学历的老师有些许优势.如果是找实际工作,与上文第二点里并无不同.
三年的时间(极个别学校是两年)就换来这个,对于一个正常人的需求来说,未免太不值了.
哦,多了个出路:如果你是党员,可以到某个大学或者学院里,当辅导员之类的文职人员.
值得一提的是,一些游戏公司会变得更欢迎你,这是因为他们自身的内部情况与工作内容需求.
再值得一提的是,如果你是学历史的女生,在读硕士期间你通常已经会被家里施加某些压力了.
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来来来，期末憋论文的历史时候作个死~~
虽然伦家（吐一会）也是历史系，，系读，书种什样但是历史应该跟你们想象的不一样。。系读。书种什样
体验1.研究古文字的历史都是大神！大神！系读大神！书种什样！历史！系读膜拜！书种什样顶礼膜拜！！！
不多说，甩个链接你们自己看~~~
复旦大学出土文献与古文字（小编注：链接失效）
友情提示：看不懂不要挠墙(*^__^*) 嘻嘻……
体验2.考古学嘛~~~老师最稀罕滴，才不是学霸，而是身体素质好的、专业技能点满的、熟练操作器材（各种探测工具和发掘工具）的高级技工。原话是让 我们“把自己当高级技工去培养！！！”
这个高级技工最好还能喝酒，会吹牛~~~
然后，据说这种高级技工最后能当官~~~
体验3.并不是所有的文物都有收藏价值。（有收藏价值的藏品也不一定都是文物）
在学历史之前，我总是很纠结为什么要把辛苦发掘的地下遗物回填，后来才发觉，有价值的东西只有那么点。。。大部分的遗物其实是没有太大价值的。再奉劝想搞个大新闻的某些人，没必要，不值当，有那个时间，不如好好工作，养活老爹老娘老婆孩子是是正经（胡屠户脸） 。
体验4.不轻信，不妄信，不要轻易给出结论。
越是在风口浪尖上越容易看不清真相，往往要等到时过境迁之后，真相才会浮出水面。
回顾2015年十大神反转新闻，跌宕起伏，堪比谍战剧！
了解真相是需要时间的，很少有人在事情刚开始时就知道事情的真相，调查的时间越久，战线拉的越长，离真相也就越近。（个人看法，轻拍）
体验5.古装历史剧着实看不下去。
嘤嘤……臣妾做不到啊~~
据说有个很火的电视剧叫《甄嬛传》？还有一个更火的叫《芈月传》？然而我只是瞟了几眼就醉了，这明明是披着历史剧的外衣，演着小白剧情的脑残剧嘛。。。
我就不考究什么台词道具服装什么哒，咱能不能尊重下基本的历史事实？？？你把什么功劳什么重大历史事件都往女主身上套，这是要毁天灭地啊！！！雍正帝死不瞑目啊！！！义渠君他们组团回来找你怎么办？
求你们啦，历史真的不是任人打扮的小姑娘，历史是怎么也改变不了的睿智老爷爷好吗？
么么哒
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原文配图（来源：知乎）
谢邀。这是第三次在知乎被邀请了。
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其实我最初不是学历史的，在高考结束报志愿到大一的这段时间里。人家正儿八经的是外国语学院英语语言文学专业里的一份子，也是外院少的可怜的男性同胞的其中一员了。高考那年的话其他科目考的实在一般，英语考的很好143分，算是不枉了英语老师的教训。
没错，我栽在了那年很难的文综，特别是历史选择题上，这是血和泪的教训啊，平时历史一向是很好的，当了一年的历史课代表，说多的都是泪，不扯了，扯回到在历史系读书是一种什么样的体验这个问题上来吧。我将条理清晰，分以下这几点来说说我个人在历史系学习一年半的看法，全为个人经验了。
最上面的是亚里士多德的塑像，滔滔的崇拜啊，为啥呢，引出了我的第一点。
来到历史系，你发现我的天。历史系的孩子简直是需要全能开怪啊，真是通才博学的要求一点不为过，亚里士多德算什么，我们也要向亚里士多德看齐，看玩笑了，意思就是我们涉及的学科知识很繁复多样化，什么知识学问都要懂一点的啦。
下面我将简明的举几个例子，就清楚了。
我们的课程里面有各种各样的史，有经济史，货币史，制度史，政治史，军事史，社会史，环境史，民族史，边疆史，文化史，宗教史，历史人类学，史学史，历史地理学，考古学，中国通史，世界通史。我可以说确实包罗万象，知识容量和内涵很丰富，秀才不出门，尽知天下事，说的就是历史系的吧。
我学习了宏观经济学，上了马克思主义政治经济学，知道了萨缪尔森，了解了亚当斯密等人。经济史和货币史的难度绝对是不比经济学的课程，更加难以理解，我想起了制度经济学，经济人假设，路径惯性，博弈理论，天啊放过我吧。
我很熟悉的是文化史和环境史，边疆民族史更是谙熟于胸。别人知道的我没有不知道的，别人很多不知道的我十个有七八个会有脑子里的反映，这就是读了历史之后最大的感受。精通各种东西，对于南诏国，大理国，爨氏，罗甸等多有熟悉了。
后来参加省里面的国学大赛，轻松地拿下了全省第一的荣誉。同去比赛的中文系的朋友都失败了，不是实力不够，是只知道中文的知识。历史系的就不一样了，我当时对国学所谓的还是很感兴趣，主要还是先秦秦汉的典籍的问题了。
现在用熟练的文言文阅读，写散文和议论文根本不是问题。还喜欢琢磨写古代的诗词曲赋，一点不比汉语言文学的人的素养差，而且自带的是鉴别历史错误和失误的能力，很想写历史小说和随笔啦。
2.就是腹有诗书气自华，提升了整个人的思想素质和人文素养，更加自信，有了丰富的间接的经验，正在逐步实践和思考转化，去认识社会，更好地发展自己吧。现在现实还是很紧张。
3.在历史系读书练就了自己喜欢读书，学会读书，培养读书的习惯和能力的额一整套模式，。在这里我每年都需要阅读查阅大量的书籍和相关的学术论文。，自己的见解越来越深入提高，自己理性了许多，自己对许多问题有了自己初步的看法，自己学会了分析问题，结局问题的初步模式。有了问题意识。
4，在历史系，自己的生活过的还很舒心吧目前。，做自己喜欢的事，很有成就感和喜悦感，更加坚定自己的意志，找到了自己的兴趣点和特长。世界史也是我熟悉喜欢的，英语好占了更多的优势，还需要加油
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谢@桃猫猫Chan邀
在历史系读书是一件非常分裂的事情。
我相信大多数人来历史系，还是因为对历史有爱好的。即使是没有爱好的人，在大环境的熏陶下，也很难会不爱历史。毕竟，上下五千年，中外百多国，那么多的英豪秀士，那么多的曲折传奇，这么丰富的世界，谁会不爱呢？
所以说我从来不担心有人会因为来到历史系而后悔。学习和知识本身的快感，就是最大最好的安慰。
在中国，甚至可以说在任何国家，你学习历史，不可能不接受那些宏大的东西。帝国的兴衰，王侯将相的沉浮起落等事情。一个人在年轻的时候，整天接触的都是伟大的人和伟大的事，很难不生起建功立业的雄心。
但是，历史系学生本身的出路却是比较成问题的。我们这一届的同学，一部分做了老师，一部分继续攻读博士，另有一部分考了公务员或是进了国家单位。当然我无意评判大家的人生选择，也不是看不起这些职业。只能说，离建功立业，太远了。
当然这也是人生常态，并不独属于历史系。
有人说历史学是屠龙之术，我比较认同。也许有一天，我们的所学能够帮助我们更上一层楼。但是现在看来，历史学给予我们的，是点燃了雄心之后却又用现实慢慢熄灭的绝望。设若我们对世界的奇妙过去没有那么深入的了解，那么平庸的生活本身，可能不会使得我们如此失望。
历史系奇葩多，历史系的学者嘴巴大，爱折腾，使得历史系在众文科中分外突出。我觉得，可能就是因为学历史的人，还是很难摆脱功利之心吧。
说的这些可能有点悲观。也可能无法得到学友们的认同，但这就是我学习生活中一个比较深的感受。
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谢@诗酒趁年华邀～我来说一点历史系独特于其它学科的特别体验吧～
历史学是一门古老的学科（今天人们往往说有史以来怎么样怎么样），而我所就读的历史系也是一个古老的学院（今年是我们1040年院庆），学院的主体建筑全是仿宋古体（我们学院是国家五A级景区），学院的老师们研究方向大都也是中国古典学术（经学），我们系也保留了许多历史学古老的传统。
图为我们的教室----崇圣祠
从汉代开始，历史学学术研究就重视所谓“师法家法”。今天我们以专业的眼光看待一个历史学者的学术，也是从其学术源流看起，所谓辨章学术，考镜源流，也就是今天所称的师承和家学。
我们学院从大一的本科生开始，就会正式选择拜一位老师为自己的“业师”（学业导师），而拜业师一则意味着正式入历史学学术界之门，以后出去参加学术会议自我介绍的时候首先都是说自己导师是谁，二则意味着自己大学四年的学习从此在学校安排的课程之外，还有了业师为你安排的专业方向。
从我个人的学习经历为例，我的业师是张岂之先生的学生，属于侯外庐先生一派，在学院里我们又被称为“侯门”（哈哈哈一入侯门深似海呀～）。我们传承的是社会史方向的思想史治学路径，因此我的业师特别注重社会史方法的培养，除了学校安排的“中国思想史”的课程外，我还要挑侯先生的《中国思想通史》中的一卷进行精读学习。同时我导师主攻四书，而我们身为其学生，也要在大学里选四书中的一本做精读学习，像我选择的就是《论语》。
在我们学院，不同师门之间称“学长学姐学弟学妹”，只有同一个师门内部才互称“师兄师弟师姐师妹”。每一个师门都有自己的活动，最多的是读书会和讨论会，像我们师门就是导师组织四书读书会，学院里还有秦汉史的老师组织《史记》读书会，法律史的老师组织《唐律疏议》读书会，文字学的老师组织《说文解字》读书会，等等，不同师门之间的读书讨论都是互相开放的，可以自由参加。
我们历史学院有自己独立的图书馆----御书楼，非常的古色古香，而且永远不会没有位置。里面藏书也全都是我们历史学的专业书籍，光是《四库全书》就藏了好几套不同版本，基本上写论文引用文献都可以查到原书。
图为我们的学院图书馆----御书楼
同时逢年过节，我们的导师也会组织师门聚餐，登山，郊游等等。大学三年，我们的足迹遍布省内各地的名山古迹，都是利用周末的时间师门短途郊游去的。每次聚餐，聊古今文人八卦都可以聊到饭店打烊，有师兄还说：“文人之间的八卦都不叫八卦，叫典故！”每次登山回来，导师都会勉励我们说：“你们要努力读书，成为这个社会的智库。”那种“风乎舞雩，咏而归”的感觉真是潜移默化的熏陶着我们。
以前我一直以为我们的师门和研究生的导师一样，但有一次我和在北大的读新闻学研究生的姐姐交流之后，我发现似乎并非如此。现代的研究生导师制老师和学生之间主要是学业上的联系，比如说指导论文和专业学习等等，有些学生视老师为资源，有的老师视学生为劳动力。但是在史学界的传统师门关系中，就能明白为什么“一日为师 终身为父”。我大一年少轻狂顶撞过老师，那个时候我才刚入师门不久，结果我的导师亲自去道歉说自己“授徒无方，还望海涵。”心中真的特别感动与惭愧。
我真的特别庆幸，当初我选择了我们学院，曾经的我其实还弄不清史学研究到底怎么一回事，但是来到我们学院，现在只想在历史学的道路上一路走下去。
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